Escolars de Dénia i Jesús Pobre visiten l’ecoparc i la planta de compostatge
Dins de la programació d’educació ambiental que desenvolupa la Regidoria de Medi Ambient i Canvi Climàtic durant el curs, un total de 78 escolars dels centres San Juan Bautista de Dénia i Pare Pere de Jesús Pobre han participat en una visita experimental a les instal•lacions de l’ecoparc i de la planta de compostatge per a comprovar de manera pràctica la gestió correcta de residus amb la qual prevenim l’impacte ambiental al paisatge, la contaminació de sòls, l’aire, els aqüífers, els rius i la mar, així com agressions a flora i fauna.
La visita guiada comença en l’ecoparc, on es distribueixen els diferents contenidors per a residus que no es dipositen als contenidors dels carrers com restes vegetals, fusta, voluminosos, escombro, productes químics contaminants, aparells elèctrics, electrònics, bateries, etcètera. A continuació, l’alumnat realitza una pràctica de classificació de residus en cada contenidor. Finalment se’ls lliura un full desplegable amb tota la informació sobre l’ecoparc, l’ecoparc mòbil, i la recollida de voluminosos a domicili, perquè ells també ajuden a conscienciar els majors de la importància de gestionar correctament els residus que no es poden dipositar als contenidors dels carrers.
D’altra banda, la visita a la planta de compostatge permet als escolars observar el procés de gestió de residus vegetals en les diferents fases, des que entra a la planta fins a l’obtenció del producte final, el compost.
Les excursions relacionades amb el reciclatge continuaran al mes de març amb una visita a l’ecoparc mòbil.
Joc d’Ecologia
Una altra de les activitats d’educació ambiental és el Joc d’Ecologia, amb la qual, utilitzant un format atractiu i participatiu, l’alumnat aprén valors i bones pràctiques ambientals lligant situacions de la seua vida quotidiana amb els problemes ambientals globals.
Esta setmana s’han dut a terme nou sessions d’esta activitat, en les quals han participat 220 escolars de 4t de Primària dels col•legis Llebeig, Maristes, Pou de la Muntanya i Cervantes. L’alumnat ha treballat temes com la separació domèstica i la reutilització de residus per fabricar nous objectes, l’atenció i cura als animals domèstics, el respecte a les plantes i animals a la muntanya, els diferents tipus de contaminació o la mobilitat sostenible.